Detalji
- Mesto:Nastavna sala Instituta
- Datum i vreme:Počev od 23.9. (nastava se održava subotom) do 11.11, od 10 do 17 časova
- Preadavači:Dr Dobrila Vujić, Sanja Leverda, Dr Natalija Radivojević Banović, Aleksandra Stanković, Maja Ilić
- Kotizacija:Informacije se nalaze na dnu stranice
Škola upravljanja ljudskim resursima
Dr Dobrila Vujić, Sanja Leverda, Dr Natalija Radivojević Banović, Aleksandra Stanković, Svetlana Tomić, Maja Ilić
Svrha programa: Sticanje najsavremenijih profesionalnih znanja i veština (kompetencija) u oblasti upravljanja ljudskim resursima radi podizanja organizacione efikasnosti i rasta konkurentnosti privrednih subjekata, institucija i organizacija kroz unapređenje “ljudskog kapitala”.
Cilj programa: Edukacija i trening polaznika u funkciji povećanja i formiranja njihovih kompetencija za primenu savremenog koncepta upravljanja ljudskim resursima (ULJR) u organizaciji orijentisane na postizanje rezultata u radu, baziranog na razvoju potencijala i rastućim kompetencijama zaposlenih. Radi se o kompetencijama koje su orijentisane na postizanje rezultata u radu u skladu sa najnovijim trendovima savremene evropske prakse (osobito u malim i srednjim preduzećima, koja činep presudnu većinu privrednih subjekata u RS, a u smislu povećanja zaposlenosti, rasta izvoza i doprinosa rastu bruto nacionalnog dohotka).
Opšti ishodi – Polaznici koji savladaju nastavnu materiju kroz sve module Škole i polože završni ispit će:
- Razumeti elemente i procese savremenog pristupa upravljanju ljudskim resursima baziranog na kompetencijama i razvoju potencijala zaposlenih;
- Biti u mogućnosti da prepoznaju prostor za primenu savremenog koncepta upravljanja ljudskim resursima u svojoj organizaciji (definisanje kompetencija za rad, izrada opisa poslova, utvrđivanje postupka selekcije, ocenjivanja i razvoja zaposlenih, talent menadžment…);
- Unaprediti sopstvene veštine u procesima upravljanja ljudskim resursima (izrada obrazaca, formulara i druge prateće dokumentacije u oblasti HR-a; vođenje intervjua u postupcima selekcije, ocenjivanja i razvoja zaposlenih; asertivne komunikacije i pružanja fidbeka zaposlenima…);
- Biti u mogućnosti da procene sopstvene potencijale za dalji lični i profesionalni razvoj u oblasti upravljanja ljudskim resursima;
- Biti osposobljeni za samostalno administriranje u oblasti radno-pravnih odnosa
Nastavni program Škole ljudskih resursa po nastavnim modulima
Nastava obuhvata ukupno 88 školskih časova, od čega po svakom modulu 7 časova nastave i vežbanja uz 4 obavezna časa za ispunjavanje vanastavnih obaveza (rad na poslovnim slučajevima)
Predavanja su zasnovana na interaktivnim radionicama i aktivnoj razmeni sa učesnicima i potkrepljena su praktičnim primerima iz bogatog iskustva predavača koji su afirmisani profesionalci sa dugogodišnjim radnim iskustvom u HR praksi i primeni radnog zakonodavstva.
Polaznici koji prođu sve module Škole i polože završni ispit će:
- Razumeti elemente i procese savremenog pristupa upravljanju ljudskim resursima baziranog na kompetencijama i razvoju potencijala zaposlenih;
- Biti u mogućnosti da prepoznaju prostor za primenu savremenog koncepta upravljanja ljudskim resursima u u svojoj organizaciji (definisanje kompetencija za rad, izrada opisa poslova, utvrđivanje postupka selekcije, ocenjivanja i razvoja zaposlenih, talent menadžment…);
- Unaprediti sopstvene veštine u procesima upravljanja ljudskim resursima (izrada obrazaca, formulara i druge prateće dokumentacije u oblasti HR-a; vođenje intervjua u postupcima selekcije, ocenjivanja i razvoja zaposlenih; asertivne komunkacije i pružanja fidbeka zaposlenima…);
- Biti u mogućnosti da procene sopstvene potencijale za dalji lični i profesionalni razvoj u oblasti upravljanja ljudskim resursima.
- Biti osposobljeni za samostalno administriranje u oblasti radno-pravnih odnosa
- Dr Dobrila Vujić, HR konsultant i edukator – trener realizovala je niz otvorenih i in house seminara u renomiranim preduzećima (SIMENS, ERIKSON, PIVARA ČELAREVO, EDB, BEOGRAD, INFOSTAN…), zatim u državnoj administraciji i institucijama za više stotina učesnika – menadžera i zaposlenih. Radila je i radi na značajnim razvojnim projektima implementacije i unapređenja prakse angažovanja ljudskih potencijala u našoj sredini.
- Sanja Leverda, psiholog sa radnim iskustvom od preko 20 godina u oblasti organizacione i kliničke psihologije. Učestvovala u brojnim domaćim i međunarodnim projektima koji su za cilj imali uvođenje savremenih metoda upravljanja ljudskim resursima i njihova primena u radnim organizacijama. Ima predavačko iskustvo na savetovanjima, seminarima i konferencijama. Glavne oblasti rada – regrutacija i selekcija kadrova, razvoj sistema kompetencija u organizaciji, razvoj zaposlenih u oblastima komunikacije, rukovođenja, upravljanja stresom. Radi u Službi za upravljanje kadrovima Vlade RS.
- Dr Natalija Radivojević Banović, psiholog. Osnovne, master i doktorske studije završila na Odeljenju za psihologiju, Filozofskog fakulteta u Beogradu. Od 2007. godine aktivna u oblasti upravljanja ljudskim potencijalima, kako u privatnom sektoru, tako i u državnoj upravi. Značajno radno iskustvo u oblasti profesionalne selekcije i razvoja zaposlenih, kao i trenersko iskustvo u relevantnim oblastima (procena radnog učinka, koučing i razvoj potencijala zaposlenih, motivacija za rad i zadovoljstvo poslom, profesionalna selekcija). Radi u Službi za upravljanje kadrovima Vlade RS.
- Aleksandra Stanković, diplomirani psiholog i predavač u državnoj upravi. Dugogodišnje iskustvo u profesionalnoj selekciji i razvoju zaposlenih. Zvršila više specijalizovanih profesionalnih obuka u obalsti LjR. Radi u Službi za upravljanje kadrovima Vlade RS.
- Maja Ilić, Inspektorat rada Republike Srbije, sa dugogodišnjim iskustvom u oblasti inspekcijakog nadzora u primeni radno-pravnog zakonodavstva (Zakon o radu, Zakon o bezbednosti i zdravlju na radu, Zakon o sprečavanju zlostavljanja na radu, Zakon o uzbunjivačima). Raspolaže višegodišnjim nastavnim iskustvom (obučavanje stučnjaka u državnim institucijama i privredi u pomenutim oblastima).
Program škole
Ishodi: Kandidat će upoznati savremeni koncept upravljanja ljudskim resurisma i modele upravljanja, sa orijentacijom na rezultat.
Sadržaj:
- Kako je nastao koncept ULJR – promene u poslovnom ambijentu u drugoj polovini 20. veka – nastanak HRM koncepta – ljudi kao izvor poslovne uspešnosti;
- Šta su ljudski resursi, od čega zavisi uspeh u radu i šta je upravljanje ljudski resursima;
- Kako se upravlja ljudskim resursima u organizaciji – metode i uloge ULJR;
- Promene u poslovnom okruženju u 21. veku – nova ekonomija, nova organizacija i novi zahtevi prema zaposlenima – novi pristu ULJR;
- Kompetencije kao odgovor na nove zahteve i izazove ULJR;
- ULJR na bazi kompetencija;
- Praktičan rad; definisanje kompetencija;
Ishodi: Kandidati će moći da samostalno izvrše analizu posla svakog pojedinca, da saglasno potrebama organizacije i zahtevanim kompetencijama sačine adekvatan opis posla
Sadržaj:
- Istorijski počeci analize posla
- Svrha, definicija i značaj;
- Tehnike i instrumenti analize posla;
- Pojam, svrha, značaj i uloga kompetencija prilikom definisanja opisa posla;
- Opis i specifikacija posla (definicija i značenje)
- Svrha i značenje dizajna posla;
- Redizajn posla, uvećanje i obogaćivanje posla;
- Model karakteristika posla;
- Evaluacija kvaliteta analize posla;
- Praktičan rad: analiza posla, izrada opisa radnog mesta, uljučivanje kompetencija
Ishodi: Kandidati će moći da savladaju sve ključne principe selekcije kandidata, metode selekcije i steknu sposobnost za objektivnu selekciju kandidata; sticanje novih kompetencija.
Sadržaj:
- Regrutacija i selekcija kandidata;
- Pregled metoda selekcije;
- Primena koncepta kompetencija u postupku selekcije;
- Šta dobijamo upotrebom psiholoških testova?
- Assesment centri
- Intervju baziran na kompetencijama
- Donošenje odluke o izabranom kandidatu
- Praktičan rad: intervju, odluka o izboru
Ishodi: Kandidati će moći da savladaju ključne principe ocenjivanja zaposlenih, metode njihovog materijalnog i nematerijalnog motivisanja i nagrađivanja u skladu sa rezultatima rada; stidanje novih kompetencija.
Sadržaj:
- Upravljanje rezultatima;
- Ocenjivanje radne uspešnosti – smisao i značaj;
- Različiti modeli ocenjivanja – prednosti i nedostaci;
- Planiranje i postavljanje radnih ciljeva;
- Profil kompetencija;
- Odabir kriterijuma i indikatora u ocenjivanju;
- Preduslovi objektivnog i valjanog ocenjivanja;
- Odabir ocena i davanje povratne informacije;
- Posledice ocenjivanja;
- Savremene strategije motivisanja zaposlenih;
- Vertikalno i horizontalno napredovanje;
- Sistemi i pravila materijalnog nagrađivanja;
- Praktičan rad: Modeli ocenjivanja
Ishodi: Kandidati će moći da steknu ključna znanja o značaju i principima razvoja individualnih potencijala zaposlenih, metodama koje su u praksi primenjive u toj oblasti, a u funkciji povećanja kompetencija zaposlenih i rezultata organizacije; sticanje novih kompetencija.
Sadržaj:
- Pojam razvoja zaposlenih;
- Značaj investiranja u razvoj zaposlenih;
- Način sticanja znanja kod odraslih i usvajanje znanja na radnom mestu;
- Usklađivanje plana razvoja potencijala zaposlenih sa dugoročnim ciljevima organizacije i potrebama radnih mesta;
- Vrste i načini procene individualnih potencijala;
- Motivacija za rad;
- Izrada plana razvoja potencijala;
- Metode i tehnike razvoja potencijala zaposlenih;
- Karakteristike uspešnog programa razvoja individualnih potencijala;
- Praktičan rad: Izrada plana razvoja potencijala.
Ishodi: Kandidati će moći da steknu znanja o najvažnijim karakteristikama talent menadžmenta, kao najsavremenijeg potkoncepta razvoja LJR, kao i znanja o delovanju u toj oblasti, sa fokusom na razvoj i zadržavanje talenta u organizaciji; sticanje novih kompetencija.
Sadržaj:
- Uvod – Osnovni pojmovi o talentima u upravljanju talentima;
- Šta su talenti i šta je upravljanje talentima
- Kako je nastao i zašto je sada poseban menadžment talentima;
- Šta je svrha menadžmenta talentima
- Strategija upravljanja talentima
- Izazovi menadžmenta talentima u svetu i kod nas
- Regrutovanje i zadržavanje talenata
- Strateško planiranje i predviđanje potreba za talentima
- Identifikacija talenata u internoj sredini
- Privlačenje i regrutovanje talenata spolja
- Zadržavanje talenata
- Razvoj talenata – praktičan rad:
- Procena performansi i procena za razvojem talemanta
- Kreiranje plana razvoja talenata
- Uloge u razvoju talenata
- Kultura za razvoj talenata
Ishodi: Kandidati će steći znanja, veštine i alate neophodne za rukovođenje u oblasti LJR, uz mogućnost primene istih principa na upravljanje organizacijom; sticanje novih kompetencija.
Sadržaj:
- Pojam rukovođenja;
- Uloga rukovodioca u organizaciji;
- Komponente i faktori procesa rukovođenja;
- Stilovi rukovođenja;
- Situaciono rukovođenje;
- Kanali komunikacije u procesu rukovođenja;
- Sagledavanje sopstvenih prepreka i ograničenja u komunikaciji sa zaposlenima i sprovođenju uloge rukovodioca;
- Efikasno pružanje fidbeka zaposlenima
Ishodi: Kandidati će moći da ovladaju ključnim principima primene radnog zakonodavstva i samostalne pripreme kadrovske dokumentacije u skladu sa pozitivnim zakonskim propisima uz obučenost za administriranje u ovoj oblasti.
Sadržaj
- Radno-pravni dokumenti: Neophodna dokumentacija za zaposlene u skladu sa Zakonom o radu i drugim propisima u oblasti rada
- Dokumentacija za zaposlene u skladu sa Zakonom o bezbednosti i zdravlju na radu, Zakonom o sprečavanju zlostavljanja na radu i podzakonskim propisima u oblasti bezbednosti i zdravlja na radu.
Kotizacija i popusti
Kotizacija za ceo program iznosi 98.500 (+PDV).
U ovom terminu odobravamo popust od 40%, pa kotizacija iznosi 59.100(+PDV)
Za prijave na pojedinančne module, kotizacija iznosi 12.500 (+PDV) po modulu.
